虽然我在工作，但我对自己的知识并不满意。我利用业余时间参加函授教育，希望能够继续学习和提高自己，以便能够更加胜任工作。工作。三年来，通过我的勤奋学习和社会实践，我在思想认识、业务知识、专业技能等方面都取得了长足的进步。
在思想认识方面：在函授课程期间，我能认真学习学院提供的课程，如《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等，并有更多的了解。对各种教育和心理学理论的系统理解。和确定性。通过学习人格心理学和咨询心理学的理论，我明白只懂得说教、讲授、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格，培养乐观进取的心态是他们共同的目标。
专业技能：我是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造良好的学习氛围。什么样的班级才是好班级？在三年的函授课程中，我学到了班级组建技巧、心理咨询技巧、应急处理技巧等，它们给了我无穷的智慧，也让我的学生越来越有能力。相信我。
业务知识方面：函授学习三年，实际教学只有三个月左右。虽然时间很短，但是收益依然巨大。尤其是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，我的理论水平提高了很多。闲暇之余，我还会积极撰写教学论文和教育案例，打造个人智慧嘉宾，多次论文和案例获得市级一等奖。
三年的函授学习，我不仅大大提高了自己的思想境界、知识结构和专业水平，而且培养了自己一定的自学能力、创新能力和团队合作精神。我会用饱满的热情和坚定的信心，更好地将所学到的知识运用到工作中。
